Regulamento Tutorias

Artigo 1.º

Definição

A tutoria constitui uma modalidade de apoio e orientação educativa que pretende promover o sucesso educativo, nas suas vertentes de aproveitamento académico, desenvolvimento pessoal, desenvolvimento da autonomia e inclusão social.

Artigo 3.º

Organização

A integração dos alunos em tutorias contemplará os seguintes procedimentos:

1. Referenciação: a referenciação efetua-se por iniciativa do docente responsável pelo grupo/turma, Conselho de Turma, Docente de Educação Especial ou Encarregado de Educação, mediante o preenchimento do documento Referenciação Tutorias.
2. A referenciação é entregue à Coordenadora da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI).
3. A Direção Pedagógica e o Diretor de Serviços em colaboração com a Coordenadora da EMAEI, atribuirão um funcionário com funções de tutor ao aluno referenciado.
4. O Encarregado de Educação aceitará esta medida após a leitura do regulamento das tutorias e o preenchimento do documento Declaração de Compromisso Tutorias.
5. No final do ano letivo será realizada uma reunião para definir a continuidade ou suspensão da tutoria.
6. Em caso de necessidade de ajuste, relativamente aos tempos, objetivos ou algo relacionado com a tutoria, realizar-se-á uma reunião entre o Docente responsável pelo aluno, o seu Tutor e Encarregado de Educação de forma a redefinir o que for necessário. As alterações devem ficar registadas num registo de reunião.

Artigo 5.º

Funções do Tutor

1. Definir, em conjunto com o(s) professor(res) o plano de ação tutorial.
2. Acompanhar o aluno de acordo com o previsto no plano de ação tutorial.
3. Colaborar com o(s) docente(s) responsável(eis) pelo aluno.
4. Participar nas reuniões de Departamento a que estiver afeto e para as quais for convocado.
5. Participar nas reuniões de avaliação para as quais for convocado.
6. Acompanhar o aluno durante os períodos de interrupção letiva. Durante este período o tutor destacado pode não ser o mesmo que ao longo do ano letivo acompanhou o aluno.
7. Reunir com os encarregados de educação a pedido destes ou quando o técnico considerar pertinente.
8. As reuniões com os encarregados de educação devem, sempre que possível, ser realizadas com a presença do professor responsável pelo aluno. Estas poderão ser realizadas presencialmente ou à distância, via Teams.

Artigo 7.º

Funcionamento Tutorias

1. O horário das tutorias será definido de acordo com as necessidades de cada aluno.
2. O apoio tutorial é iniciado aquando da assinatura do documento Declaração Compromisso Tutorias e termina no final do ano letivo.
3. Durante os períodos de interrupção letiva em que existam tutorias, as mesmas podem ser asseguradas por outros tutores.
4. O acompanhamento cessa numa das seguintes situações:
a) No final do ano letivo (podendo ser retomado no ano letivo seguinte);
b) Quando o técnico, em concordância com o encarregado de educação, considerarem que o acompanhamento já não se justifica;
5. Sempre que o técnico falte, a sessão será compensada em horário a combinar com o tutor, em sessão presencial ou à distância, via Teams.
6. Em caso de falta do aluno, as sessões serão compensadas, de acordo com o horário do tutor, nas seguintes situações:
a) Por doença ou consulta médica (devidamente justificada). O encarregado deve enviar a justificação para o tutor e para a coordenação;
b) Por participação em atividades da escola;
7. As compensações acima mencionadas, bem como as que resultem da falta do tutor, serão agendadas e efetivadas até ao final do mês de julho;
8. É possível realizar sessões de tutoria através da plataforma Teams, (desde que estejam reunidas as condições para realizar a sessão neste formato), nas seguintes situações:
a) Durante o período de interrupções letivas;
b) Em caso de falta do aluno, desde que com aviso prévio de 48h;
c) Em situações de isolamento profilático ou de ensino à distância;
d) As sessões on-line são realizadas no horário previsto para a sessão presencial.
9. As sessões de tutoria iniciam-se no 1.º dia do ano letivo e decorrem continuamente até ao final do ano letivo. As sessões serão interrompidas, sem compensação ou restituição, nas seguintes situações:
a) Cinco dias úteis durante a interrupção do Natal;
b) Terça-feira de Carnaval;
c) Cinco dias úteis durante a interrupção da Páscoa;
d) Feriados.
10. Tendo em conta as alíneas a. e c. do ponto anterior, atempadamente será enviado um e-mail ao encarregado de educação, com a informação dos dias em que cada técnico irá realizar as sessões. O encarregado de educação deverá responder ao e-mail dentro do prazo estipulado. Em ausência de resposta, as sessões não poderão ser compensadas ou o seu valor devolvido.